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测控技术与仪器专业应用型人才培养模式探索

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按照卓越工程师教育培养计划试点专业的发展要求,长春工业大学测控技术与仪器专业针对应用型人才培养开展培养方案改革,进行具体的培养目标、人才培养方案的设计思路、实践教学体系和课程体系的设计,通过对2015级本科生的培养,对比本专业前十年人才培养取得了良好的效果。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第18期|206-207|共2页
作者
程方晓; 于鑫; 刘帅师; 关常君;
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作者单位

长春工业大学电气与电子工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
测控技术与仪器; 应用型; 人才培养;

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