高中地理教学策略浅谈

刘春梅

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在当前社会、学校、学生都不大重视地理课和地理课节压缩的情况下，地理教师怎样巩固地理教学阵地，提高学生的地理素质，这是摆在地理教学工作者面前不可回避的重要课题。我认为要想求得地理教学的良好效果，重要的途径就是采用灵活多样的教学方法。在长期的教学实践中，我针对教学的内容不同的矛盾特殊性，具体问题具体分析，主要采用以下几种教学方法。

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来源
《科学中国人》 |2014年第1s期|77-77|共1页
作者
刘春梅;
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作者单位

河北省武安市第三中学;

河北邯郸056300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
教学策略; 高中地理; 地理教学; 教学方法; 地理教师; 地理素质; 教学实践; 地理课;

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