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小学语文高效课堂设计策略探究

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摘要

小学语文学习的目的，不是研究汉语，而是运用汉语。所以我们要加强词句的积累，多读多说，增强语感。而让当前小学生能较好地运用汉语，又要达到减负增效目的的最佳途径就是提高课堂的学习效率。本文就如何提高语文课堂效率提出了自己的看法。

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来源
《科学中国人》 |2014年第4s期|163-163|共1页
作者
亢雪梅;
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作者单位

内蒙古乌兰察布市集宁区马桥街小学;

内蒙古乌兰察布012000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 高效课堂;

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