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张晓妮;
西安海棠职业学院;
练才; 神思; 镕裁; 通变;
机译:刘勰生平述略 附:刘勰年谱
机译:"以少总多,情貌无遗"与刘勰对《诗经》的解读
机译:从学报编辑视角解读刘勰《文心雕龙·附会》篇
机译:基于B / S模式的文学创作多媒体教学系统设计。
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:马歇尔人与在美国马歇尔人中喂养儿童有关的观念观念和习俗:对儿童肥胖的影响
机译:20世纪初的流派,慷慨和文学创作过程阿拉伯语杂志:20世纪初阿拉伯语期刊中的文学创作和流派的al-Šabāb:mahmûdBayramal的al-shabab -Tûnisīעליצירתןשלסוגותספרותיותבכתבעתערביבראשיתהמאההעשרים:אל-שבאבבעריכתמחמודבייראםאל-טוניסי
机译:激进伊斯兰教的观念竞赛:宗教自由与宽容观念的中心地位
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:香气弦,香料组合物,消费品,用于刺激消费者的卫生观念的方法以及制造能够刺激消费者的卫生观念的消费产品的方法
机译:统一观念的教育观念
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