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多元智能论在中学生物教学中的应用

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多元智能是一种较为先进的心理理论,我们每一个人在多元智能理论地八种智能上,所拥有的量参差不齐,组合和应用他们的方式也是各不相同,人们面对相同的情境所产生的理解与处理方式也不相同,这就是"个性化"体现,面对人身上的优势智力领域或者弱势领域,我们要对不同的智能开发允许有不同成都的体现。

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来源
《科学中国人》 |2016年第7z期|P.365-|共1页
作者
祝云英;
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作者单位

吉林省四平市第三高级中学;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
智能; 运用; 理解; 体现;

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