探析英语写作能力的提高

刘佰蕾

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新颁布的《大学英语课程要求》将大学英语教学分为三个层次,即一般要求、较高要求和更高要求。其中,书面表达能力的一般要求是:能描述个人经历、事件、观感、情感等,在半小时内写出120词的短文,内容基本完整、用词恰当,语篇连贯,在写作中使用恰当的写作技能。因此,教师应重视英语写作教学,认真研究新课程标准培养方案,在指导学生英语写作上下功夫,有计划、有目的训练和提高学生的写作能力。写作能力的提高,有赖于扎实的基础、写作方法、大量的写作训练和一些写作技巧。

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来源
《科学中国人》 |2016年第8z期|P.221-222|共2页
作者
刘佰蕾;
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作者单位

南阳医学高等专科学校外事处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
写作问题; 写作训练; 写作技巧;

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