小学数学教学中学生自主学习能力培养策略探讨

刘晓敏

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新课程改革后,小学数学教学已经从传统的知识讲解转变为数学能力的培养,更加强调学生自主学习。自主学习能力是落实新课改小学数学教学目标的重要手段,在实际教学过程中,要求教师给予学生充分的自主权,这样才能培养学生的主观能动性与创造力,进而使学生数学能力得以提升。本文主要从实际教学的角度探讨学生自主学习能力的培养策略,以供参考。

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来源
《科学中国人》 |2016年第6x期|P.283-|共1页
作者
刘晓敏;
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作者单位

河北省唐山市乐亭县马头营中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 自主学习; 能力培养;

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