多媒体技术支撑下学前教育专业钢琴教学的开展路径

马云兰

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本文以"多媒体技术支撑下学前教育专业钢琴教学"为主要研究对象,首先阐释了多媒体技术于学前教育专业钢琴教学的具体优势,然后从三个层面阐释了具体的应用策略。本文研究的目的在于能够让更多的学前教育专业教师,进一步意识到将多媒体技术和音乐教学结合的可能性,从而采取有效措施对其加以利用,提升课堂效果和教学质量。

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来源
《科学中国人》 |2016年第6x期|P.294-|共1页
作者
马云兰;
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作者单位

贵州省六盘水市钟山区职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体技术; 学校教育专业; 钢琴教学;

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