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高职院校'两课'合班教学的理性思考

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摘要

"两课"是对大学生进行思想政治教育的主渠道,但目前高职院校的"两课"合班教学中还存在许多问题,使期望功能与现实功能不能吻合,削弱了教学实效性.文章对此进行分析并提出对策建议.

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来源
《科学决策》 |2008年第10期|81|共1页
作者
李乐霞;
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作者单位

江苏食品职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 两课; 合班;

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