分层教学和任务驱动式教学在Photoshop实验教学中的应用

范晶; 马玲

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随着计算机的普及,计算机技术的发展日新月异,计算机科学知识也飞速发展.在图像处理软件方面,photoshop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件.它可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果.在高等院校中,photoshop是学生必须掌握的一种应用软件.由于学生现在动手能力差,学习主动性不高等原因,造成在实验教学过程中,学生对软件的应用能力和创造能力有着一定的限制.怎样让学生在学习的过程找产生兴趣,进而能够独立的完成作品的设计,是我们教育工作者迫切要完成的任务.

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来源
《科学决策》 |2008年第10期|99|共1页
作者
范晶; 马玲;
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作者单位

哈尔滨师范大学恒星学院;

哈尔滨师范大学恒星学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
photoshop; 实验教学; 教学改革;

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