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CASVE循环认知策略在中职文秘信息化教学设计中的应用

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摘要

现如今信息技术已经在教育领域得到广泛的应用,所产生的教学辅助效果也非常明显,已经是现代教育重要的组成部分。本文提出运用CASVE循环认知策略来提升中职文秘专业信息化教学的效用,并针对其具体内容进行详细的分析,以期可以有效地提升中职文秘信息化教学质量。

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来源
《读与写：中旬》 |2021年第2期|0376-0376|共1页
作者
黎家碧;
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作者单位

广东省江门市第一职业高级中学;

广东江门529000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
循环认知策略; 中职教育; 文秘信息化; 教学设计;

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