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公民受教育权的宪法立法思考

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受教育权是公民享有和实现其他权利的基础,确定受教育权的性质是切实促进和保护该基础性权利的前提.本文从受教育权性质的历史演变过程、国际人权法文件对受教育权性质的表述等方面对受教育权的性质进行了深入的分析,提出受教育权是公民的一项宪法权利,不是公民的权利与义务的复合体.

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来源
《求索》 |2005年第8期|78-79|共2页
作者
彭志忠; 蔡美桂;
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作者单位

湖南大学;

湖南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类国家法、宪法;
关键词
受教育权; 性质; 宪法权利;

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