论道家“三观”文化对青少年生命教育的启示

王平; 孙耀胜

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生命教育的目的,除了让人爱惜自己的"实体生命"外,还应该包括意识形态领域精神生命的修炼。道家生命教育的起点和未来旨在培养人高尚的道德情操和良好的修养。用道家的"三观"文化指导青少年生命修养,用其"道法自然"、"天人合一"的世界观来指导"立身";用其"保身顺命"、"见素抱朴"、"和而不同"的人生观来指导"立业";用其"返朴归真"、"知足不争"、"无为而为"的价值观来指导"立行"。只有"身"、"业"、"行"三者健康、和谐发展,生命的意义才能彰显出来,生命的质量才会有所提升。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2016年第1期|34-36|共3页
作者
王平; 孙耀胜;
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作者单位

湖北工业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
道家文化; 世界观; 人生观; 价值观; 生命教育;

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