从健身角度审视高校体育课程开发和利用花样跳绳项目的价值研究

潘利利

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从健身角度审视高校体育课程开发和利用花样跳绳项目的价值研究

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目的:通过本研究以期花样跳绳项目能够在学校、社会得以更好的推广和发展。方法:采用文献资料法,同时结合自身教学观察与实践,探讨从健身角度审视高校体育课程开发和利用花样跳绳项目的价值。结果:花样跳绳运动的健身特性特别突出,符合大学生身心发展的特点,且不受场地器材等条件的局限,具有较高的锻炼价值,便于在高校中开展和推广。结论:指出教育价值、健身美体价值、心理健康价值、休闲娱乐价值是高校体育课程开发和利用花样跳绳项目的价值所在,且花样跳绳项目的引入对于其他运动项目爱好者运动技能和身体素质的提高具有重要作用。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2014年第9期|60-60|共2页
作者
潘利利;
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作者单位

宝鸡文理学院体育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校体育课程; 开发利用; 花样跳绳; 健身价值; 审视;

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