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《儿童语言习得与发展》评述

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摘要

人的语言知识是从哪里来的？人脑究竟具有什么属性才使人会说话和学会说话？儿童语言习得究竟是先天决定的还是后天形成的？儿童是如何习得语言的？儿童如何从有限贫乏的语言输入中习得语法知识？

著录项

来源
《陕西教育：高教版》 |2011年第10期|37-38|共2页
作者
吴万华;
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作者单位

西安文理学院外国语言文学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
儿童语言习得; 语言知识; 习得语言; 语法知识; 语言输入; 语言学派; 结构主义; 说话;

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