大学英语口语教育对学生的个性塑造——文化哲学对英语口语教育的启发

刘阳

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现代大学教育，强调学生的个性化培养，而大学英语口语教育的现状却与之相悖。为了揭示这一现象背后的本质，有必要探讨当前大学英语口语教育的现状，从而提出改进策略。理性依据就是以文化哲学的视角来启发大学英语口语教育，开启了独特的研究视野。文化哲学回归对人本身的关怀，教育要注重学生的独特个性和自我超越以及创造性的培养。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2009年第1期|9-9|共2页
作者
刘阳;
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作者单位

广州大学松田学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育史;语文教学;
关键词
个性塑造; 大学英语口语教育; 文化哲学; 自我超越; 创造性;

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