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应用灵活多样的教学手段,提高思想品德课教学效益

         

摘要

随着新课程改革的不断深入,为了适应人才发展的需要,全面推进素质教育,作为基础学科的思想品德课,依据课程改革的发展趋势,加快了改革的步伐.从教学目标,教学手段,教学内容等方面都有了新的要求。要求“以人为本”,让每个学生拥有健康的身心,优良的品质和终身学习的愿望与能力,科学和人文素养,养成健康的审美情趣和生活方式。新课程背景下如何上好思想品德课,这是摆在教师面前的新问题。这就要求教师克服过去思想品德课上冷冰冰、干巴巴的局面,应用灵活多样的教学手段,联系生活实际,

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