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我国研究生教育历程和当前问题及对策分析

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我国研究生教育从无到有，经历了一个漫长而曲折的过程。本文结合我国研究生教育的发展过程对当前研究生教育存在运行机制僵化，质量保障体系不完善、培养条件不足问题做出客观分析，并提出了相关建议。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2008年第1期|126-126|共2页
作者
郭沂; 王清莲;
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作者单位

苏州大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;计算机化教学;
关键词
研究生; 教育历程; 对策;

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