关注幼儿,支持游戏——在自主游戏中与幼儿共同成长

张春玲

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关注幼儿,支持游戏——在自主游戏中与幼儿共同成长

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幼儿受其年龄特征与心理特征影响,对周边事物都具有好奇心。幼儿园将自主游戏运用到教学中有着很多积极作用,让幼儿在游戏中去学习常识性知识,往往比其他手段更高效,让幼儿自由选择游戏,并以自己的方式进行游戏,也是培养孩子沟通合作能力与自主学习能力的途径之一。因此,幼儿园自主游戏的开展是非常有必要的,幼师要秉着支持的态度,时刻关注幼儿的游戏活动进程,适当的进行引导,促进幼儿个性发展及幼儿园自主游戏质量的提升。

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来源
《山海经：教育前沿》 |2021年第17期|P.1-1|共1页
作者
张春玲;
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作者单位

山东省威海市高新教育幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
幼儿; 自主游戏; 共同成长;

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