基于课堂教学“五强化”的精细化学品化学教学改革

崔秋兵; 朱俊

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精细化学品化学是应用化学专业开设的一门必修专业课,承担着培养学生专业素质和专业技能的重任,学生能否学好这门课程对今后的择业和继续深造影响重大.精细化学品化学知识面广、应用性强,传统的灌输教学模式往往收不到良好的教学效果.在教学“五强化”指导原则下,建立精细化学品化学的探究式教学方法,目的是通过探究式教学培养学生学习的积极性、主动性和学会学习的能力.这不但是探究式教学改革的关键,也是培养创新人才的基础.

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来源
《山东化工》 |2016年第5期|119-120|共2页
作者
崔秋兵; 朱俊;
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作者单位

内江师范学院化学化工学院,四川内江 641112;

内江师范学院化学化工学院,四川内江 641112;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课堂教学改革; 五强化; 探究式教学; 精细化学品化学;

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