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高校转型、校企合作背景下仪器分析实验教学改革思考及探索

         

摘要

本文思考了在校企合作背景下如何深化仪器分析实验课程教学改革,找出了影响提高仪器分析实验课程教学质量存在的几个问题,针对现有仪器设备资源不足、双师双能型师资短缺、实验学时偏少、教学计划与教学内容不适合企业岗位、仪器设备维修不及时、大型仪器管理人员不足、技术更新缓慢落后等影响提高仪器分析实验课教学质量的问题,提出了相应的对策,为高校转型新形势下的仪器分析实验课程教学改革提供借鉴.

著录项

  • 来源
    《山东化工》 |2015年第21期|115-116|共2页
  • 作者单位

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

    湖南科技学院化学与生物工程学院,湖南永州 425199;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 实验;
  • 关键词

    校企合作; 仪器分析实验; 教学改革; 思考;

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