高中生化学学习心理问题及解决措施

孔晓宇; 翟宏菊; 孙德武; 郭颢怡; 齐云峰

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高中生化学学习心理问题及解决措施

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新课标背景下要求教育工作者把全面提高学生的素质作为根本目标,在教育工作中要贯彻以"学生发展为本"的原则.学生全面发展既要关注知识、文化水平的发展,又要关注心理水平的发展.分析了不同水平的高中生在化学学习心理上的差异,找到学生的学习心理问题,提出解决措施、实施针对性教学,并提出指导学生学习的方法,从而培养其扎实的科学素养,锻造学生良好的心理素质.

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来源
《山东化工》 |2018年第12期|175177|共2页
作者
孔晓宇; 翟宏菊; 孙德武; 郭颢怡; 齐云峰;
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作者单位

吉林师范大学化学学院;

吉林四平 136000;

吉林师范大学化学学院;

吉林四平 136000;

吉林师范大学化学学院;

吉林四平 136000;

吉林师范大学化学学院;

吉林四平 136000;

吉林师范大学生命科学学院;

吉林四平 136000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
学习心理问题; 解决措施; 高中化学;

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