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玻璃热工设备课程设计教学研究

         

摘要

工程教育专业认证和卓越工程师教育培养计划,都要求加强对实践教学的重视程度.本研究以玻璃热工设备课程设计为例,分析总结目前课程设计实践教学过程中存在的问题并提出有针对性性的解决方案,包括课程设计任务的制定、课程设计考核方式、今后课程设计教学改革思考建议等方面开展教学研究,为培养出适应新时代具备较强综合素质大学生提供合适的教学方法参考.

著录项

  • 来源
    《山东化工》 |2019年第12期|163-164|共2页
  • 作者单位

    安徽科技学院化学与材料工程学院;

    安徽蚌埠 233030;

    安徽科技学院建筑学院;

    安徽蚌埠 233030;

    安徽科技学院化学与材料工程学院;

    安徽蚌埠 233030;

    安徽科技学院化学与材料工程学院;

    安徽蚌埠 233030;

    安徽科技学院化学与材料工程学院;

    安徽蚌埠 233030;

    安徽科技学院化学与材料工程学院;

    安徽蚌埠 233030;

    安徽科技学院化学与材料工程学院;

    安徽蚌埠 233030;

    安徽科技学院化学与材料工程学院;

    安徽蚌埠 233030;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    玻璃热工设备; 课程设计; 教学研究;

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