基于立德树人的安全人机工程德融课堂教学研究

胡莹莹; 贾新磊; 曹青; 付明明; 申建军

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基于立德树人的安全人机工程德融课堂教学研究

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探索多维度、立体化专业课程的德融课堂育人模式,有助于在具体教学过程中更好的贯彻基于立德树人的三全育人理念.让价值观教育有机的融入到专业课设计的主要教学环节,才能激发学生的多元化思维、社会责任感和价值认同感,真正实现徳融课堂,创造自主探索式的学习氛围,塑造学生良好的思想品质和心理结构,实现专业课的全面育人目标.

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来源
《山东化工》 |2020年第13期|194-195211|共3页
作者
胡莹莹; 贾新磊; 曹青; 付明明; 申建军;
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作者单位

滨州学院山东滨州 256600;

滨州学院山东滨州 256600;

滨州学院山东滨州 256600;

滨州学院山东滨州 256600;

滨州学院山东滨州 256600;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多元化思维; 安全人机工程; 立德树人; 德融课堂;

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