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高校青年教师融合科研的教学方法初探

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摘要

教学促进科研,科研充实教学,融合科研的教学是促进青年教师专业化成长的必由之路.本文以教学活动为基础,从教学活动中寻找课题,将科研成果引入教学,让学生参与科研创新活动三方面初步探讨了科教融合的方法对策.

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来源
《山东化工》 |2020年第17期|171-172|共2页
作者
姚振华; 胡茂从;
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作者单位

江汉大学化学与环境工程学院湖北武汉 430056;

江汉大学化学与环境工程学院湖北武汉 430056;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高校青年教师; 科研; 教学; 融合;

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