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高分子化学与物理课程中类比教学法的应用研究

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摘要

针对高分子化学与物理课程内容抽象的特点,在教学中以现实生活为基本素材,将难以理解的知识通过形象生动的生活实例加以类比,取得了良好的教学效果.这种教学方式活跃了课堂气氛,培养了学生的思考能力,激发了学生学习高分子科学的兴趣.

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来源
《山东化工》 |2020年第17期|215-216|共2页
作者
张宗勇; 沈梁钧; 田小宁;
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作者单位

宁波工程学院材料与化学工程学院浙江宁波 315211;

宁波工程学院材料与化学工程学院浙江宁波 315211;

宁波工程学院材料与化学工程学院浙江宁波 315211;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高分子化学与物理; 教学方法; 类比法; 有效教学;

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