食品理化分析课程与思政教育融合教学的初探

机译：高校理工科专业基础课程中的思政教育探索与实践——以《太阳能电池技术》课程为例

机译：在高职《化工环境保护》课程中开展思政教育的思考

机译：立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例

机译：工程图书馆员作为教师教学伙伴通过课程融合教学探究的学员询问：Biotextiles产品开发课程博客

机译：融合教学法（融合教学法）：使用参与者的观点来了解马里小学教室中教育改革的潜力。

机译：APEP-麻醉学常识强化计划：面向一年级和二年级医学生的课程……初探

机译：为食品工业的技术人员在“理化分析方法”课程中使用计算机模拟器

机译：香港仔试验场63W10课程初探

机译：用于融合教学的课程平台操作系统和使用相同方法操作课程平台的方法

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：函授课程系统，以及适用于该函授课程系统的终端设备，函授课程程序，记录介质，函授课程程序存储器设备以及函授课程方法