后疫情时代的多维度教学改革探讨-以《环境化学》为例

祁凝; 任凌霄; 姜德彬; 胥腾屯

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后疫情时代的多维度教学改革探讨-以《环境化学》为例

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新型冠状病毒肺炎的肆虐导致人们的生活和生产活动受到了不同程度的影响,教育方式也被迫发生了巨大的变化,结合网络信息的便捷性,线上教育与线下教育相结合的方式成为了后疫情时代的主流.本文以《环境化学》为例,分别从课程准备,内容调整,课程评价三个方面,深入浅出的剖析"线上+线下"的多维度教学模式,为后疫情时代教学改革提供借鉴.

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来源
《山东化工》 |2021年第8期|208-209211|共3页
作者
祁凝; 任凌霄; 姜德彬; 胥腾屯;
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作者单位

重庆工商大学环境工程系重庆400000;

南京工程学院环境工程系江苏南京211100;

重庆工商大学环境工程系重庆400000;

重庆工商大学环境工程系重庆400000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
环境化学; 后疫情时代; 教学改革;

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