翻转课堂应用于地方高校无机化学实验教学的研究

姚玉峰; 温小菊; 左玉香

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翻转课堂应用于地方高校无机化学实验教学的研究

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无机化学实验课程作为高校实验教学课程中的重要组成部分,在锻炼学生动手能力、发展学生创新思维等方面都起着关键作用.将翻转课堂引入实验教学中,更为注重学生在实验过程中的主体作用,可有效弥补传统实验教学的不足,真正地让学生转变角色,从被安排做实验到主动做实验,学生的主体作用更强,实验的教学成效也能显著提高.

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来源
《山东化工》 |2021年第24期|208-209|共2页
作者
姚玉峰; 温小菊; 左玉香;
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作者单位

盐城师范学院化学与环境工程学院分析测试中心江苏盐城 224007;

盐城师范学院化学与环境工程学院分析测试中心江苏盐城 224007;

盐城师范学院化学与环境工程学院分析测试中心江苏盐城 224007;

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正文语种 chi
中图分类基础理论;教学研究与改革;
关键词
无机化学实验; 翻转课堂; 主体作用;

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