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语文课堂评价要有“语文味儿”

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摘要

所谓课堂评价，指的是教师在教学过程中．为促进学生学习和改善教师教学而实施的对学生学习过程与结果的评价。课堂评价要亲切、有爱心、有耐心．要激励赞赏。要准确、简洁、得体。除此之外，我认为课堂评价还必须要具有学科特点，语文的课堂评价要有“语文味儿”

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来源
《山东教育：中学刊》 |2011年第1期|62-63|共2页
作者
肖秀珍;
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作者单位

青岛市经济技术开发区第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课堂评价; 语文味; 学习过程; 教师教学; 教学过程; 学生; 赞赏; 耐心;

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