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让童心如阳光般灿烂

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摘要

就在今天的体育自习课上,赵同学用铅笔的笔尖戳伤了同位稚嫩的皮肤。面对同位疼痛难忍而落泪的情境,她的态度却是漠然的。在我未询问之前,赵同学竟先发制人:“谁让他不给我用他的笔了?”我的心里顿时“咯噔”一下。怎么办呢.如何解决这个一年级孩子成长中面临的问题?

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来源
《山东教育：中学刊》 |2020年第40期|24-25|共2页
作者
张晓倩;
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作者单位

山东师范大学第二附属中学小学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
自习课; 先发制人; 情境; 体育; 一年级;

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