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河南省高职高专高等数学的教学改革研究与实践

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摘要

本文通过对高职院校学生进行调查研究,从教学方法和教学内容上提出了数学文化教学,分层次教学,分模块教学等教学改革。经过实践,得到了显著的教学效果。

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来源
《山东工业技术》 |2013年第14期|220-220|共1页
作者
王琳;
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作者单位

河南机电高等专科学校基础部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O13-4;
关键词
高等数学; 教学改革; 高职院校; 调查研究; 实践;

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