如何在准备活动中教好韵律健身操

曹红涛

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如何在准备活动中教好韵律健身操

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近些年来，学校体育教育在“终身体育”思想指导下，根据人体发展的客观规律及特点，对教学内容及准备活动模式进行了改革，在准备活动中选用一些学生比较喜爱的项目，如由原来的跑步、做操，变为在音乐伴奏下的韵律体操。韵律健身操以其欢快的旋律，动感的节奏，优美的动作，激发着参与者的朝气、活力，能使学生很快调动起积极性来，更好的进入上课状态。

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来源
《山东体育科技》 |2000年第2期|68-69|共2页
作者
曹红涛;
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作者单位

济南幼儿师范学校;

山东济南250031;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育教育;
关键词
准备活动; 健身操; 学生; “终身体育”; 人体发展; 上课; 学校体育教育; 跑步; 活力; 状态;

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专利

1. 多元性准备活动的一种方式——韵律健身操 [J] . 秦东红 ,张强 . 通化师范学院学报 . 1997,第007期
2. 如何在幼儿园韵律活动中激发幼儿的创造性--以韵律活动《树叶》为例 [J] . 邹海燕 . 科教导刊 . 2015,第003期
3. 韵律操在高校女生体育课准备活动中的运用 [J] . 徐远香 . 昆明冶金高等专科学校学报 . 2002,第002期
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5. 高校体育课准备活动开展健身操教学的实验研究 [J] . 宋进文 ,吕伯东 . 浙江体育科学 . 2000,第002期
6. 开门教好"大学语文" 实践中造就高素质劳动者——高职高专大学语文教学谈 [C] . 孙廷忠 . 全国大学语文研究会第十一届年会 . 2006
7. 将韵律操引入小学体育课准备活动的实验研究 [A] . 刘阳 . 2019

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