“零效益规章”何时休

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学校管理的最高效益是调动师生工作和学习的积极性和主动性，促使师生能够心情愉快地工作和学习。一所学校的管理规章无论多么健全，如果不能达成如此效果，那这些规章的作用就是低效甚至是无效的。无效的规章太多，师生就会做许多无用功．一些工作就会流于形式。时下，这种零效益的规章并不少见，有的经过长年累月已经成为了师生的自觉行为。

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来源
《上海教育》 |2007年第10A期|4|共1页
作者
代保民;
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作者单位

重庆;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
管理规章; 效益; 学校管理; 自觉行为; 师生; 学习;

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