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陈璞：构筑以人文精神为主导的音乐课堂

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摘要

教学自述，新课改背景下的音乐课堂不仅要对学生的学识、能力进行培养，更重要的是要丰富学生的心灵、完善学生的人格、张扬学生的个性，也就是加强对学生人文素养的培养，从而构筑以人文精神为主导的音乐课堂。

著录项

来源
《上海教育》 |2005年第12B期|58|共1页
作者
倪红（点评）;
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作者单位

南汇区教师进修学院音乐教研员;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐;
关键词
音乐课堂; 人文精神; 主导; 人文素养; 学生; 新课改; 培养; 教学; 个性;

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