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孙占林;
上海市中国中学校长;
责任伦理; 信念伦理; 思想道德教育; 未成年人;
机译:未来教师对基于探究式数学教学方法的信念和自我效能感信念
机译:非理性信念的变化负责重新思考治疗游戏在预防儿童和青少年的情绪障碍方面的疗效:随机临床试验的变化分析机制
机译:游客的态度和自我效能感信念对孟加拉国采取负责任行为的影响
机译:通过先进的技术提供负责任和负责任的高等教育无障碍获取,同情心和多样性是我们未来的关键
机译:地区科学负责人:科学论证的信念和教学内容知识。
机译:回到未来:关于未来的信念对TTO答案的影响
机译:管理活动中性别能力的未来和当前教育机构负责人的形成方式 ud(与未来和今天的负责人进行性别能力管理教育的方式形成的方式)
机译:中国的未来意图:负责任的世界大国或国际无赖国家
机译:基于对未来信念的预测的具有流线证据的信息价值
机译:基于对未来信念的预测的流证据的信息价值
机译:负责预测未来需求的电子设备的功耗状态
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