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教研员与桥

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如果说，教研是一座桥梁，一座先进教学理念通往实际教学行为的桥梁。那么，面对新一轮课程改革，这座桥梁的材质如何?怎样搭建?由谁来建造?本文围绕新时期教研工作的开展及对教研员的要求谈了关于这座桥的两个问题。

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来源
《上海教育》 |2003年第8a期|84|共1页
作者
朱萍;
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作者单位

上海市宝山区教师进修学院;

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正文语种 CHI
中图分类教研室（组）工作;
关键词
教研员; 教学理念; 课程改革; 教研工作; 教研内容; 教研模式;

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