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浅析上海地方性评估与国家示范校建设的双向促进作用

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地方性各类教育教学评估是教育主管部门对学校实施管理、引导和促进发展的重要手段,也是学校自身发展的要求。学校基于＂功利＂和＂内在成长＂的双重需求,积极参与地方性各类评估。地方性评估促进并规范了学校开展国家示范校的建设行为,同时国家示范校建设又提升了地方性评估的成效,两者是一种相辅相成的关系。

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来源
《上海教育评估研究》 |2015年第3期|P.57-60|共4页
作者
陆国民;
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作者单位

上海市医药学校,上海200135;

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正文语种 CHI
中图分类教育评价;
关键词
地方性教育评估; 国家示范校; 内部教育质量保障; 外部教育质量保障;

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