高中与大学教育有效衔接的调查与思考

李雨朔

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作为不同的教育阶段,高中与大学在衔接中易产生冲突,导致大学新生适应困难,有的甚至引发严重后果。大学新生种种不适应的不利后果不能都由大学来承担,输送大学新生的高中学校以及与大学具有高度关联性的高中教育阶段,理应担负更多的责任。文章通过问卷调查形式,了解大学新生对大学适应情况和对高中阶段衔接大学教育的诉求情况,对高中教育阶段提前介入开展衔接性教育进行思考,结合当前大中小学德育一体化的建设要求,提出高中阶段开展与大学教育有机衔接的适切建议。

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来源
《上海教育评估研究》 |2019年第3期|P.76-79|共4页
作者
李雨朔;
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作者单位

[1]华东师范大学第一附属中学大夏学部;

上海200086;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
大学新生; 适应性; 有效衔接;

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