周立波同龄人反思“粗鄙”

机译：居民的学习时刻和随后的反思识别：同龄人，监督者和患者的影响

机译：准同龄人的榜样：四年级医学生，以其人文主义得到认可，是否可以增强物理诊断课程中二年级学生的反思？

机译：将青少年变成自己的话语分析者：提高对日常谈话的反思意识，以开展基于同龄人的健康活动。

机译：分享经济与访问经济对同龄人之间社会互动的关键反思

机译：青少年同龄人的成员，同龄人的特征和自我概念。

机译：居民的学习时刻和随后的反思识别：同龄人监督者和患者的影响

机译：从衔接与连贯理论看周立波《壹周立波秀》中的幽默话语

机译：思考世界末日对地狱的反思：反思与适应对美国陆军军官教育的影响。

机译：显示面板用于反思性展示和反思性展示

机译：通过人际关系识别同龄人

机译：鸡之间的同龄人及其使用的方法