“互联网＋”背景下高校网课的使用情况研究

周蓉蓉; 王家凝; 黄舒翎

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“互联网＋”背景下高校网课的使用情况研究

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为了解大学生对网络课程的认知程度与使用情况,本研究对南京市9 所高校的1080 位在校大学生进行匿名问卷调查.研究发现当前我国高校学生对于网络课程的接受度很高,但是还存着学生的认知程度只停留于表层,课程质量良莠不齐,网课高收费制,广告繁多,缺少师生互动等诸多问题,本文为解决我国高校在网络课程建设中存在的种种弊端提供了新的思路与建议.

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来源
《山西农经》 |2018年第7期|P.112-116|共5页
作者
周蓉蓉; 王家凝; 黄舒翎;
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作者单位

南京邮电大学经济学院江苏南京210023;

南京邮电大学经济学院江苏南京210023;

南京邮电大学经济学院江苏南京210023;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
“互联网＋”; 网络课程; 教学模式; 教育;

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