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魏颖1; 李虹桥1;
[1]哈尔滨华德学院机器人工程学院 黑龙江哈尔滨150025;
大学生心理特点; CDIO的C语言教学模式; 实一体化的授课形式;
机译:CDIO工程教育模式对中国大学生人格特质和CDIO能力的影响
机译:基于CDIO的工程教育教学模式创新与能力提升机制
机译:从CDIO到基于挑战的学习体验-扩大学生的学习以及社会影响力?
机译:基于CDIO的“C语言编程”网络课程的设计与构建
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:CDIO教学模式在综合英语教学中的探讨与应用
机译:用C语言编写C语言编译语言的控制流程图
机译:测定样品中fosfolip u00ecdio Pro凝结剂的量,样品中来源于细胞的活化血小板和微颗粒的量的方法。血浆底物的生产方法样品中的fosfolip u00ecdio Pro凝结剂。血浆基质和试剂盒,用于测定样品中fosfolip u00ecdio Pro凝结剂的程度。
机译:C语言文本编辑装置和用于记录C语言文本编辑的控制程序的介质
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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