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土木工程专业学生可迁移能力培养机制研究

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摘要

主要从可迁移能力的含义及培养方式方面详细讨论高校土木工程专业的人才培养问题,指出专业技能的培养仅是高等教育的一部分,高校不应过分夸大知识技能的影响.高校在专业知识培训的时候也应该进行可迁移技能的培养.

著录项

来源
《山西建筑》 |2018年第5期|232-233|共2页
作者
张士萍; 赵冰华; 牛龙龙;
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作者单位

南京工程学院建筑工程学院,江苏南京 211167;

南京工程学院建筑工程学院,江苏南京 211167;

南京工程学院建筑工程学院,江苏南京 211167;

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正文语种 chi
中图分类人才管理;
关键词
大学生; 专业技能; 可迁移能力;

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