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园林经典研究的传承

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摘要

通过对古代建筑文化以及古建测绘两门课程的总结,讨论在园林教学中,将经典研究融会到文化讨论以及经典测绘图与空间认知的体会,并从现场教学效果来看,达到了预期的教学目的.

著录项

来源
《山西建筑》 |2013年第32期|194-196|共3页
作者
谢鸿权;
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作者单位

苏州科技学院建筑与城市规划学院,江苏苏州215011;

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正文语种 chi
中图分类园林艺术;
关键词
古典园林; 教学; 文化; 空间;

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