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南京实验学校环境设计

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摘要

阐述了校园环境的设计指导思想,分析了小学校园环境设计思路与环境品质,并对具体的景观景点内容做了详细的介绍,指出校园环境应是学校室外教学场所之载体,因此创造一个具有教育意义的室外空间是我们进行校园环境设计的主旨所在.

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来源
《山西建筑》 |2009年第28期|10-11|共2页
作者
汪辉; 吴斌;
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作者单位

南京林业大学风景园林学院,江苏,南京,210037;

南京市园林科学研究所,江苏,南京,210000;

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正文语种 chi
中图分类文教区规划;
关键词
校园环境; 教室; 环境设计; 教学场所;

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