高校硕士研究生学术信息素养现状调查及对策分析——以太原科技大学为例

郭丹丹; 邰杨芳

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高校硕士研究生学术信息素养现状调查及对策分析——以太原科技大学为例

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学术信息素养是硕士研究生科研活动顺利开展的有力保障,文章从学术信息意识、学术信息知识、学术信息能力、学术信息道德四个维度设计调查问卷,以太原科技大学硕士研究生为对象,通过191份问卷发现该校硕士研究生学术信息素养水平中等,被调查者年级和是否接受过学术信息素养相关教育是影响硕士研究生学术信息素养水平的因素.最后提出订制教育内容、创新教育方式、完善评价机制、培养专业教师团队等措施来提高硕士研究生学术信息素养.

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来源
《晋图学刊》|2020年第5期|49-58|共10页
作者
郭丹丹; 邰杨芳;
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作者单位

太原科技大学图书馆山西太原 030024;

山西医科大学管理学院山西太原 030001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
学术信息素养; 硕士研究生; 问卷调查; 太原科技大学;

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