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护理路径模式带教在急诊科实习带教中的应用

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摘要

路径模式带教对于医学生接受全新的单病种质量控制观念，形成标准化、规范化、科学化的临床思维方式，初步掌握循证医学知识有着重要的作用。临床实习是护理教育的最后阶段，护士临床实习是理论联系实际、巩固和提高已学知识的有效途径，是一种锻炼服务思想、培养专业素质、提高技术水平、培养工作能力的综合性教学环节。

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来源
《山西医药杂志》 |2014年第5期|593-595|共3页
作者
崔秀荣; 王丹; 任晓旭;
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作者单位

066000秦皇岛市妇幼保健院急诊科;

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