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临床带教导师制实施效果评价及对策

         

摘要

我院护理部于2007年起在从转变教育思想、更新教育理念出发,开展以培养学生创新能力、研究能力、人际交往能力等为核心的"本科生临床带教导师制"的教学模式.现将介绍如下.

著录项

  • 来源
    《山西医药杂志》 |2008年第20期|939-940|共2页
  • 作者

    贺彩玲;

  • 作者单位

    山西省人民医院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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