首页> 中文期刊> 《山西医药杂志》 >基于评判性思维能力构建的口腔护士培训方式与效果研究

基于评判性思维能力构建的口腔护士培训方式与效果研究

         

摘要

cqvip:我国口腔专业护理学历教育体系尚不完善,从事口腔专业护理工作的护士在校期间多接受通科护理教育,多数是在工作后通过短暂的在职培训学习到的口腔专业护理知识,缺乏理论和实践的系统性和规范性。可采用讨论、演示、情景教学等灵活的理论与实践授课方式来提高口腔护士的专业能力[1]。评判性思维能力对护士处理信息、解决问题和做出判断至关重要,是护理人员面临动态。

著录项

  • 来源
    《山西医药杂志》 |2021年第20期|2945-2947|共3页
  • 作者

    杜晓红;

  • 作者单位

    030001 太原 山西医科大学第一医院口腔科;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号