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护理专业以疾病为中心基础医学衔接课程的改革实践

         

摘要

中、高职的衔接是职业教育改革发展的一项重要内容,其中课程的合理衔接是改革成功的的关键和保障.本文在文献查阅的基础上,结合中职阶段、高职阶段课程设置的实际情况,对护理专业进行了以疾病为中心的基础医学课程的整合.本文即对这种课程整合模式的理论基础、具体做法、存在问题等进行探讨.

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